La Facultad de Enfermería Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) implementó un esquema de atención personalizada y canalización a servicios de psicología y, cuando se requiere, psiquiatría, para atender las necesidades de salud mental detectadas entre sus estudiantes.

La doctora Heidi Clarisa Bustamante López, coordinadora de Actualización Docente y Disciplinar del plantel, informó sobre estas acciones durante la conferencia “Salud mental del estudiante y del profesional de la Enfermería”, con la que comenzaron las ponencias de la Jornada Universitaria del Conocimiento en esa unidad académica.

Durante su exposición, abordó problemas como depresión, ansiedad, trastornos de la personalidad y síndrome de burnout, así como las condiciones que afectan el bienestar emocional de estudiantes y profesionales de la enfermería.

La especialista señaló que las exigencias académicas, la carga laboral y el entorno social marcado por la violencia pueden agravar las dificultades emocionales de esta comunidad.

“Hay personas que tienen depresión crónica y ni siquiera se han percatado de que existe hasta que se empieza a hablar de la sintomatología”, expresó.

Bustamante López destacó que las prácticas hospitalarias representan una etapa particularmente exigente para el alumnado. Explicó que, además de las responsabilidades propias de su formación, los estudiantes pueden enfrentar fricciones con personal en funciones, relacionadas con el celo profesional y las diferencias en la adopción de nuevas tecnologías.

En ese contexto, mencionó que la incorporación de herramientas como la inteligencia artificial en la formación de las nuevas generaciones encuentra resistencia en algunos sectores del ámbito sanitario. Ante ello, planteó la importancia de mantener la capacitación y acompañar la innovación con el autocuidado.

“Si no me cuido yo, ¿cómo voy a prestar un cuidado a los demás?”, puntualizó.

La docente explicó que, en coordinación con Aurelia Sandoval Guerrero, coordinadora académica de la facultad, se han identificado estudiantes que requieren atención psicológica inmediata. Aunque señaló que se trata de una proporción elevada, no precisó cifras.

“Actualmente, los casos detectados se canalizan con la psicóloga de la facultad y se derivan al Centro de Atención Estudiantil (CAE) para un estricto seguimiento y control en las áreas de psicología y, de ser necesario, psiquiatría”, detalló.

A partir de las valoraciones del área psicológica, las especialistas proyectan desarrollar un programa de intervención integral que fortalezca el acompañamiento emocional del alumnado y contribuya a mejorar sus condiciones de formación en las aulas y los hospitales.